伝習館をのぞいてみよう（先生の紹介）

たのしい授業でやるきを引き出す倉吉東教室

Wed, 22 Oct 2008 17:16:49 +0900

■小・中学生時代の思い出を教えてください。

田んぼでどろんこになりながら遊んでいました。
野球をしたり、サッカーをしたり、暗くなるまで遊んでいました。

■授業で心がけていることはなんですか？（具体的に）

自分自身が授業を楽しむことです。それは生徒へ伝わり、生徒のやる気にもつながっていきます。

■授業で苦労することはなんですか？

問題を解くスピードは生徒によって違うので、飽きさせずに集中力を維持させることです。授業前にあれこれ作戦を立てています。

■どんな生徒が伸びますか？

自分の力で考えぬく生徒と、間違いを見直せる生徒。

■今の社会問題（学力低下等）についてどう思いますか？

身近なことに興味を持って自分で考えたり、調べたりすることが少なくなってきていると思います。

Vスクールは頑張るみなさんを応援しています！

Tue, 23 Oct 2007 17:25:45 +0900

■小・中学生時代の思い出を教えてください。

なんとなく過ごしていました。

■授業で心がけていることはなんですか？（具体的に）

大きい声で元気よく、聞き取りやすくしゃべる。（生徒が帰るときには塾で習ったことを話せるように）

■授業で苦労することはなんですか？

１回の授業でわかってもらえるようにすること。

■どんな生徒が伸びますか？

自分で頑張れる生徒。（習ったことの復習や宿題は必ずする生徒）

■今の社会問題（学力低下等）についてどう思いますか？

まわりのことにまどわされず、目の前のすることをやっておけばいいと思います。

湖山本部教室では幼児から高校生までのびのび勉強しています

Sat, 15 Sep 2007 19:00:42 +0900

■小・中学生時代の思い出を教えてください。

小学生時代は自称”かくれんぼの天才”
中学生時代は自称”テニスの天才”かな？

■授業で心がけていることはなんですか？（具体的に）

難しいことをいかにかみくだいて伝えるかを意識して、イメージしやすい具体的な例を出して、子どもたちの感覚に直接伝わるようにしたいと思っています。もう一つは教えすぎないことです。それは、自分の知識の切り売りを避けることと、子どもたちが自分の頭で考える時間を奪わないようにすることです。

■授業で苦労することはなんですか？

人間を相手にする責任の重い仕事ですが、その内容についてはあまり苦労とは思っていません。生徒全員が「できた！」「わかった！」という成功体験を持って、家に帰ってもらえるようにするのが難しいですね。

■どんな生徒が伸びますか？

授業中でいうと、人の話を集中してしっかり聞ける生徒です。
また宿題などを「やった」だけで終わらせず、完全に自分のものとして消化できる生徒は応用力がつくようです。
最後に、段取りのいい生徒ですね。先の見通しを持って勉強を進められる力は大切ですし、社会に出てからも重要な力になります。

■今の社会問題（学力低下等）についてどう思いますか？

現場にいると学力低下は確かに感じます。特に基礎学力の不足している生徒の割合がふえているのが気がかりです。でもそれは子どもたちのせいではなく、いろいろな制度の問題や周りの大人のかかわりなど外的な要因があってのことだと思います。このような現状を少しでも改善するお手伝いができればと思います。

*:.｡..｡.:*･｡+ﾟ:.湖山本部教室　授業風景ﾟ+｡ﾟ･*:.｡. .｡.:*

中学生クラス授業

倉吉本部教室はいつも和気あいあい！でも勉強には真剣です！

Fri, 06 Jul 2007 20:10:55 +0900

■小・中学生時代の思い出を教えてください。

小学生の頃は本当に野山を走り回っていました。いつもどろんこだった気がします。中学生ではさすがに落ち着きましたが、文化祭で皆で協力して劇（ベニスの商人）をやったのが思い出です。

■授業で心がけていることはなんですか？（具体的に）

１つの授業で必ず１つの新しいことは習った（分かった）という感覚を持ってもらうよう努力しています。

■授業で苦労することはなんですか？

自分のねらったレベルが見事に外れたとき、その場で修正していきますが、事前に様々な準備をしておくのが苦労でしょうか。（あまり苦労とは思っていませんが。）

■どんな生徒が伸びますか？

説明していることがきちんと聞けて、ノートをしっかりとれる生徒です。
また宿題も手を抜かないでやってきてあり、どこがわかってどこが分からなかったかはっきり言える生徒は必ず伸びると思います。

■今の社会問題（学力低下等）についてどう思いますか？

ここ何年か制度の問題（教科書内容削減など）があって、少し生徒が可哀相でした。
今はまたもとのレベルに戻りつつありますが、互いに切磋琢磨してより高いレベルを目指して努力するのが本来の姿だと思います。最も伸びる時期である小中学生時代はどんどんレベルアップしていくことが肝要かと思います

*:.｡..｡.:*･｡+ﾟ:.倉吉本部教室　教室風景ﾟ+｡ﾟ･*:.｡. .｡.:*

倉吉本部教室は､本当にみんな明るいのが第一の特長です｡和気あいあいとしていて､みんな元気に通っています｡いろいろな小学校､中学校の方がいっしょに勉強しています｡すぐにみんな仲良くなっています｡

楽しいときは楽しく､しかし目標を持って勉強の時は厳しくというのが､倉吉本部のモットーです｡
ぜひ一度､のぞいてみて下さい｡

授業中はみんな真剣です｡
みんな黒板に書いてあることをもとに問題を解いていきます。

授業の終わりに､個別のチェックをしていきます。今日の授業はちゃんと理解できたかな？

個別で学習するときも要点をしっかり確認していきます。
次回の模試の目標は決めたかな｡